Z badań brytyjskiej socjolog Ilany M. Horwitz z Uniwersytetu w Oksfordzie wynika, że wierzący uczniowie częściej osiągają sukcesy zarówno w szkole, jak i na studiach. Wyniki badań przedstawiono w pracy nt. wpływu religii na sukces akademicki. Horowitz deklaruje się jako agnostyczka i propagatorka teorii gender dlatego nie można posądzić jej o stronniczości. 

Opracowanie badań komentuje włoski portal katolicki La Nuova Bussola Quotidiana. Socjolog przypomina, że jednym z elementów największego wsparcia dla młodych ludzi jest wiara. Opierając się na różnych źródłach, w tym National Study of Youth and Religion, National Student Clearinghouse i ponad 200 wywiadach, zauważa, że religijność nie tylko wpływa na wyniki w nauce, ale czyni to w sposób pozytywny i na różnych etapach edukacji.

Według badania, które szeroko komentował ostatnio Wall Street Journal, w szkole średniej pobożni uczniowie mają o 10 proc. wyższe szanse na osiągnięcie sukcesu, a następnie aż o 40 proc. większe na ukończenie studiów i zdobycie końcowego dyplomu. Badając wpływ religijności na wyniki w nauce socjolog wzięła pod uwagę też takie zmienne, jak pochodzenie uczniów, dochód rodziny i płeć.

Według Horowitz główny czynnik sukcesu tkwi w mentalności oraz metodologii, które przekazuje wiara. Chodzi m.in. o sumienność, samodyscyplinę, zorganizowanie, poszanowanie zasad, wytrwałość i umiejętność współpracy.

Wnioski wyciągnięte przez Horwitz potwierdzają wcześniejsze badania prowadzone głównie przez chrześcijańskich naukowców (brakuje reprezentatywnych badań naukowców innych religii). Badania te potwierdzają, że wiara ma pozytywny wpływ na prowadzenie młodych ludzi ku prawdziwie dojrzałemu i dorosłemu życiu. 

Źródło: kai.pl 

/ut